新时代小学音乐教育创新发展探索

进入新时代,全社会对素质教育的要求越来越高,音乐教育作为素质教育的重要组成部分,其作用和地位日渐显现。笔者在长期的教学研究基础上,加上实际调研,感受到小学音乐教育教学的长足进步。但也发现学生与学生家长对音乐课的教育教学的重要性认识不足;音乐教师职后培训及梯队建设力度不够;小学音乐教育教学“软实力”不足;落后地区及偏远农村兼职现象严重;音乐教师科研能力与创新能力不强;社会力量参与音乐教育教学培训效果不佳等等诸多问题。为此,我们要切实做好提高认识、加大投入、重视教师有效职后培训、鼓励参与高层次课题研究、充分调动社会力量参与办学等工作。