期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大众声乐文化背景下的声乐教育教学研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,大众声乐文化背景下高职院校声乐教育能够使更多学生了解中国历史文化。作为一名声乐教师,笔者认为,找准学生对声乐的乐趣,是教好声乐课程的重点因素之一。面对当前,要运用不一样的教课经验,积极弘扬声乐文化,寻找切入点,积极引导学生学习声乐,激发他们对声乐的自豪感,从而分析声乐教育教学的策略,提高教学质量。
作者
李运明
机构地区
汕尾职业技术学院
出处
《科学大众(科技创新)》
2019年第2期100-101,共2页
关键词
高职院校声乐
大众声乐文化背景
教育教学策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
5
共引文献
31
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
罗国玲.
高师声乐教学中美声唱法和民族唱法的相互借鉴与融合[J]
.艺术评鉴,2019,0(9):101-102.
被引量:8
2
刘娟.
关于高师音乐教育声乐教学曲目数据库建设的思考[J]
.歌唱艺术,2018,0(10):50-51.
被引量:3
3
安雷雷.
小学音乐课堂有效教学中核心素养理论运用策略[J]
.北方音乐,2018,38(20):182-183.
被引量:13
4
连妍华.
浅析小学音乐课堂有效互动教学策略[J]
.北方音乐,2018,38(19):192-192.
被引量:1
5
张向东.
小学音乐课堂有效教学的影响因素与策略分析——基于《义务教育音乐课程标准》的研究[J]
.襄阳职业技术学院学报,2018,17(4):58-61.
被引量:11
二级参考文献
8
1
张璐.
略论有效教学的标准[J]
.教育理论与实践,2000,20(11):37-40.
被引量:283
2
温素红.
小学音乐课堂有效教学的策略探究[J]
.音乐时空,2015,0(9):186-186.
被引量:7
3
胡倩.
小学音乐课堂教学中奥尔夫教学法的实践尝试[J]
.中国培训,2015(11X):275-275.
被引量:9
4
何雅妮.
以《在水一方》为例浅论声乐的三种唱法对作品表现所产生的影响[J]
.艺术评鉴,2017,0(3):22-24.
被引量:3
5
刘奎民.
高校音乐教育中欧洲歌剧唱法与民族唱法的融合策略[J]
.情感读本,2017,0(3):4-4.
被引量:2
6
康斯韵.
浅论藏族唱法和美声唱法的特征对比与相互借鉴[J]
.黄河之声,2017(4):62-63.
被引量:2
7
王宇飞.
基于核心素养培养下的小学音乐教学分析[J]
.考试周刊,2017,0(104):164-164.
被引量:11
8
杨丹杰.
小学音乐课堂教学有效互动的策略探究[J]
.中国校外教育(上旬),2016,0(S1):147-147.
被引量:7
共引文献
31
1
王珂.
融学课堂视域下手势舞在小学音乐课堂教学中的应用[J]
.学园,2022,15(10):90-92.
被引量:2
2
应莉娟.
信息技术下小学音乐课堂学生主体地位体现策略[J]
.当代家庭教育,2021(4):79-80.
3
赵笑磊.
小学音乐教学初探[J]
.当代家庭教育,2020(24):155-155.
被引量:1
4
宣洁.
培养学生音乐核心素养的途径探索[J]
.成才之路,2019,0(16):94-94.
5
林发友.
基于小学音乐课堂培养学生音乐核心素养[J]
.黄河之声,2019,0(11):92-92.
被引量:4
6
刘懿萱.
新课程改革背景下的小学音乐课堂教学研究[J]
.黄河之声,2019,0(11):94-94.
被引量:5
7
康晶.
小学音乐有效教学策略探析[J]
.新课程,2019,0(25):148-148.
8
王斌.
浅析小学音乐有效教学的实施策略[J]
.教学方法创新与实践,2019,2(5):96-98.
9
刘莉.
基于核心素养的小学音乐教学研究[J]
.教育教学论坛,2019(50):243-244.
被引量:6
10
祁丹丹.
立足学生,增强小学音乐课堂教学有效性[J]
.中学生作文指导,2019,0(23):215-215.
1
张莉.
技工院校心理健康教育教学策略[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(6):75-76.
2
许玲玲.
浅谈幼儿美术教育教学的策略及其措施[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(3):94-95.
3
勾章庆.
核心素养下高中数学教育教学策略[J]
.信息周刊,2019,0(21):0309-0309.
4
李超.
浅谈核心素养下高中生物教育教学策略[J]
.读天下(综合),2019,0(23):0077-0077.
5
鞠学伟,戚爱玲.
浅谈如何激发学生学习高等数学的兴趣[J]
.数学学习与研究,2017(19):37-37.
被引量:2
6
齐月.
浅谈高职院校高等数学教学过程中的“说、学、逗、唱”[J]
.知识文库,2018(12):180-180.
7
陈冠锋.
“三全育人”背景下“五位一体”双创育人模式探析[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,0(4):113-114.
被引量:5
8
王镱霖.
都是地域惹的祸[J]
.北方音乐,2019,39(10):41-41.
9
李滋萱.
浅析声乐文化在群众文化发展进程中的推进作用[J]
.新丝路(中旬),2019(2):0027-0027.
10
苏西娟.
新课改视域下初中化学教育教学策略探讨[J]
.高考,2019,0(12):178-178.
科学大众(科技创新)
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部