摘要
一、提出问题《普通高中数学课程标准(2017版)》(以下简称“2017年版新课标”)要求高中数学教学以发展学生核心素养为导向,体现育人价值,逐步培养学生形成正确的价值观念、必备品格和关键能力.数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析,这些数学学科核心素养既相对独立、又相互交融,是一个有机的整体.
