摘要
世界经济的飞速发展为我国工科教育改革指明了新的发展方向.本文针对工程教育认证对计算机专业建设和人才培养的新要求,结合应用转型的内涵,提出了从改变教育理念、创新培养模式、培养多元化卓越人才等方面进行专业转型,实现了培养直接与服务社会对接的技术型人才,对新专业认证标准下的课程教学有着重要的借鉴意义.
作者
李爽
逯洋
董旭
董延华
LI Shuang;LU Yang;DONG Xu;DONG Yanhua(School of Computer Science, Jilin Normal University, Siping, China, 136000)
出处
《福建电脑》
2019年第7期49-50,共2页
Journal of Fujian Computer
基金
吉林省教育厅“十三五”科学技术研究规划项目(No.JJKH20191001KJ)
吉林省新工科研究与实践项目
吉林师范大学国家级创新创业项目资助
