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基于开放性思维的初中英语教学改革模式探讨
被引量:
8
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摘要
开放性思维是提高教学效率的重要方式,因此,如何更好地促进其在教学中的应用,成为教育工作者探索的热点。教师可首先阐述传统思维模式的教学弊端,然后分析初中英语教学培养开放性思维的优势,最后提出几点提升教学开放性的具体应用策略。
作者
林碧周
机构地区
福建省德化第六中学
出处
《学周刊》
2019年第27期39-39,共1页
Learning Weekly
关键词
开放性思维
初中英语
教学改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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