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浅析初中历史课堂教学策略 被引量:1

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摘要 初中阶段作为历史学习的起步阶段,对学生而言,掌握正确的学习方法显得尤为重要,本文就初中阶段如何学好历史,做简单探究:首先是要激发学生对于历史学习的兴趣,让学生主动去学,而不是被动的记忆;其次是要帮助学生建立历史学习框架,让学生的学习更加轻松;最后设计问题,注重分组合作,让学生主动探讨问题,发现问题。
作者 王振勋
出处 《学周刊》 2019年第27期56-56,共1页 Learning Weekly
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部.教育部义务教育历史课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2012.

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