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浅析初中历史课堂教学策略
被引量:
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摘要
初中阶段作为历史学习的起步阶段,对学生而言,掌握正确的学习方法显得尤为重要,本文就初中阶段如何学好历史,做简单探究:首先是要激发学生对于历史学习的兴趣,让学生主动去学,而不是被动的记忆;其次是要帮助学生建立历史学习框架,让学生的学习更加轻松;最后设计问题,注重分组合作,让学生主动探讨问题,发现问题。
作者
王振勋
机构地区
甘肃省古浪县直滩初级中学
出处
《学周刊》
2019年第27期56-56,共1页
Learning Weekly
关键词
历史课堂
兴趣教学
分组合作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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