摘要
随着教育部“立德树人”意见的提出,我国化学新一轮课程改革旨在培养学生化学学科核心素养,为学生终身学习和终身发展做出良好的基础铺垫。本文就如何将核心素养贯穿于化学实验教学进行探讨研究,寻求更好地化学实验教学方法,分析核心素养在化学实验教学之中的必要性和可行性。
出处
《学周刊》
2019年第27期98-98,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《浅谈农村初中学生化学素质和实验能力的关系》(课题立项号:GS[2018]GHB 1295)的阶段性成果