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农村中小学线描画教学的探索与研究
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摘要
线描画是最基础的视觉式语言,能够很好地培养学生的美术技能。教师根据不同阶段学生的学习情况,循序渐进地展开教学,使学生通过线条认知、魅力感受,逐渐画出线条,从而养成良好的美术学习兴趣。
作者
张小平
机构地区
甘肃省武威市凉州区长城镇九年制学校
出处
《学周刊》
2019年第27期162-162,共1页
Learning Weekly
关键词
农村
中小学
线描画
教学研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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