摘要
—、引言作为一种特殊的文体,诗歌以其凝练的语言、悠远的意境、丰富的情感、灵活的结构和独特的韵律,创造出一种音乐的美感,荡涤着读者的心灵,同时为语言教学提供了丰富的素材。然而,由于英文诗歌有着不同于汉语诗歌的特殊体例和写作手法,所以教师需要具备一定的文学基础。鉴于上述原因,大部分英语教师在实际教学中鲜有讲授诗歌的。
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2019年第6期2-5,共4页
English Teaching & Research Notes
基金
北京市教委2019社科项目“中学生英语阅读投入的发展与评价研究”(SM201950061002)的阶段性研究成果.