小学高年段英语写作教学的有效策略

英语写作一直是研究关注的焦点,也是小学生认为的难点内容之一.为了培养学生的英语写作能力,本研究围绕英语写作教学的开展,在分析英语写作教学现状的基础上,针对小学英语写作教学中存在的问题,结合相关写作教学理论和自身教学经验,提出一些英语写作教学的有效策略;深度挖掘教材内容,丰富写作训练形式;创新词汇教学,攻破单词关;课内课外相结合,以阅读促写作;生活之中找素材,增强写作真实感;注重多元评价和即时反馈,培养学生成就感,旨在为小学英语写作教学提供借鉴。