家长协同的讲示做诱导法护理模式在小儿肺炎护理管理中的应用

小儿肺炎是儿科常见病,其护理目标主要是为患儿及时清除痰液,保持呼吸平稳及呼吸音清晰,但患儿常出现抗拒甚至逃避治疗等行为,导致意外事件增加。家长协同模式是指家长参与并协同护理人员共同实施护理,具有增强患儿依从性等作用[1]。讲示做诱导法护理模式是指通过告知、演示、和操作的行为诱导技术实施护理,具有减轻患儿不良情绪等作用[2]。本次研究尝试在小儿肺炎护理管理中应用了家长协同的讲示做诱导法护理模式,取得满意成效。现报道如下。