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浅析大学物理教师教学能力提升策略
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摘要
大学物理作为一门基础学科,在多个专业中扮演重要的角色。从大学物理教学的现状切入,分析在物理教学中存在的问题,进而探寻提升大学物理教师教学能力提升的有效途径。
作者
赵亚运
李方犁
机构地区
广东理工学院
出处
《经济研究导刊》
2019年第20期86-87,共2页
Economic Research Guide
基金
广东省高等职业技术教育研究会2017年一般课题“‘互联网+’背景下广东省应用型本科院校创新创业型人才培养路径研究”(GDGZ17Y077)阶段性成果
关键词
物理教师
教学能力
提升策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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