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北京市中小学生“课后一小时”体育活动优化策略——以怀柔地区为例
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摘要
在北京市教委的倡导下,北京市各地区积极响应号召,认真落实“课后一小时”体育活动。笔者通过访谈法、问卷调查法了解到北京市怀柔区中小学“课后一小时”体育活动开展现状。各中小学校认真落实工作,学生参与度高,得到学生和家长的认可。但在具体实施中也存在场地器材使用不合理、师资不足、活动项目单一、过分注重学生安全等问题,本文提出诸多优化策略,助力“课后一小时”体育活动。
作者
高嵩
刘占捷
林大鹏
机构地区
首都体育学院
出处
《体育教学》
2019年第7期52-54,共3页
Teaching of Physical Education
关键词
中小学生
“课后一小时”体育活动
问题
优化策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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