微视频下的小学语文笔尖之旅

语文教师可以把微视频作为一种新的教学资源引入小学作文教学中,把需要学生仔细观察、进行细节描写的场景拍摄成微视频,再通过重复播放、停播观察等方式引导学生多次观察、分析,边观看边练习语言组织,指导学生把零碎的片段文字整合为一篇完整的作文。