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浅谈初中语文分层教学方法
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摘要
初中学生的学习能力不相同,教师在教学时要考虑学生的接受能力,在教学时进行分层教育。分层教学是非常高效的教学方法,根据学生对知识不同的接受程度和需求程度来设计不同的教学内容,学生也可以根据自身情况来制定合适的学习目标。分层教育的方法,能够使学生高效率学习。
作者
敖成志
机构地区
丰宁满族自治县凤山中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第6期48-48,共1页
关键词
初中语文
分层教育
方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第6期
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