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巧设课堂导入提高学习效率——语文课堂趣味导入的几点思考

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摘要 导入是课堂教学的起始环节,是语文课堂教学的重要组成部分,是语文教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生学习积极性的第一步。于漪老师曾说:“在课堂中要培养、激发学生的兴趣,首先要抓住导入新课的环节,一开始就把学生牢牢地吸引住。”新穎别致的导入能像磁铁一般吸引学生,激发学生的兴趣,使他们集中注意力,自觉积极主动地参与到语文学习过程中。
作者 杨应兴
机构地区 保山第九中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第6期49-49,共1页
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