在初中数学教学中培养学生主动提问能力

随着新课程改革的推进,初中阶段所开展数学教学活动的目标,不再局限于向学生传授基础知识的方面,更关键的一点是对学生主动提问的能力进行培养,为后续教学活动的开展奠定良好基础。文章首先分析了影响学生提问能力的原因,接下来便结合实际情况,提出了初中生所适用的提问能力培养途径。