非智力因素在数学教学中的开发与培养

非智力因素在狭义的概念就是指除智力之外的其他影响因素,一般被理解为情绪、兴趣、意志等心理因素在传统的初中数学模式里,教师大多数注重教授学生解题技巧等智力学习能力,但是对于学生学习兴趣等非智力因素的培养往往缺乏投入,这样就容易使得学生对于数学的学习积极性不高.使得学生的学习效力处于低迷状态。初中生正处于心智走向成熟的阶段,这个阶段的学生极其容易情绪化。本文将从转变关注分数的心理、转变教学课堂氛围、创立互助学习小组等方面简要分析。