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高中化学教学中创设问题情境的策略

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摘要 近年来,在对教学方式的不断探索中,发现创设问题情境是一种提高教学效率的有效手段.这样的教学方法不办可以让学生更容易理解知识,还可以激发学生的学习兴趣,开拓学生的思维,帮助学生将所学内容运用到生活中去。
作者 王长瑜
机构地区 平原县第一中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第6期89-89,共1页
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