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高中化学教学中创设问题情境的策略
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摘要
近年来,在对教学方式的不断探索中,发现创设问题情境是一种提高教学效率的有效手段.这样的教学方法不办可以让学生更容易理解知识,还可以激发学生的学习兴趣,开拓学生的思维,帮助学生将所学内容运用到生活中去。
作者
王长瑜
机构地区
平原县第一中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第6期89-89,共1页
关键词
高中化学
问题情境
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献
1
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4
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引证文献
0
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参考文献
1
1
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被引量:5
共引文献
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4
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第6期
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