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初中历史教学高效性提升策略

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摘要 初中历史学习对于学生的意义重大。初中历史教师应转变传统教学观念,迎合教育新时代来设计适合学生学习的教学体系,创新教学方法来激发学生对历史学习的积极性和主动性,从而提升初中历史课堂教学效率。
作者 任衍
机构地区 新余市第四中学
出处 《课堂内外(教师版)(中等教育)》 2019年第6期91-91,共1页
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