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整合资源,优化课堂——信息技术手段在初中语文教学中有效运用初探
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摘要
本文立足初中语文教学实际,从培养学习兴趣、丰富学习情境、提高写作能力三个方面入手,将信息技术巧妙融合在语文课堂教学之中,以期能够活跃课堂氛围,实现教学效率与质量的同步提升。
作者
王永录
机构地区
宁县焦村初级中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第6期130-130,共1页
关键词
初中语文
信息技术
运用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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课堂内外(教师版)(中等教育)
2019年 第6期
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