中学待进生转化的实践与探研

随着我国教育教学事业的不断深化改革,为高中教育也提出了更高的要求。本文基于以高中化学为例,对高中待进生的转化问题进行探讨,旨在为加快我国高中教育改革提供一定的理论帮助。