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多模态视域下大学英语词汇教学方法探究

College English Vocabulary Teaching Method from Multimodal Perspective
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摘要 概述多模态教学的含义及相关研究,指出将多模态教学理论引入大学英语词汇教学,有助于激发学生的学习兴趣,大幅度提升词汇教学效率。从注重英语原声电影及短视频的应用、注重多模态PPT演示的应用、注重语料库的应用等三个方面探究多模态视域下的大学英语词汇教学,为以后的词汇教学工作提供借鉴。
作者 谭钦菁 Tan Qinjing
出处 《英语教师》 2019年第13期147-149,共3页 English Teachers
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