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浅谈小学数学高效课堂的构建
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摘要
随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长。因此,本文从不同角度入手分析了提高小学数学课堂教学质量的对策。
作者
曾微微
机构地区
赣州市开发区科技城中心小学
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第6期87-87,89,共2页
关键词
小学
数学课堂
教学质量
对策
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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课堂内外(教师版)(初等教育)
2019年 第6期
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