探索规律建构数学模型——《乘法分配律》教学实践

本节课将分为三个板块进行教学:感知模型--建构模型--延伸模型。首先引导学生在问题情境中自主发现乘法分配律的特征,初步感知模型,在此基础上把感性经验上升到理性认识,建构乘法分配律的模型,最后在回顾与拓展中将乘法分配律的意义进一步丰富与提升。在整个学习过程中学生不断积累数学活动经验,体会归纳的思想方法并发展数学思考。