摘要
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动,有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。在幼儿教育中,区角设置是一项重要的任务,教师根据本班学生的特点,结合当地的实际巧设区角,为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,大胆探索,大胆发表自己的意见,让孩子们在操作、摆弄、探究、实验、制作等活动中,潜移默化地获得一些生活经验和行为习惯,为美好人生奠定基础。
