弘扬体育育人功能,全面塑造大学生社会主义核心价值观

体育的育人功能不仅体现在身体锻炼与技能训练的层面,更体现在人的心智培养和个体社会化功能层面,而后者往往被忽视。本研究通过分析清华大学体育育人的闭环模式与体育“三位一体”教育模式,研究高校体育教育教学对于培育和践行社会主义核心价值观的重要作用,并指出体育教育必须始终坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育模式,坚持正确的价值引领,并大力建设体育文化场。