论学生体质监测中的“超价观念”

学生群体作为未来国家的建设者,他们的学习生活受到高度关注。目前来说,这一群体表现出来的最突出问题就是体质健康水平下降。国家针对此问题制定了多种政策,基本的做法是运用学校体育和体质健康测试来提高、监测学生的体质健康水平。本文借助文献资料及相关研究经验,对已常态化、制度化的体质监测中出现的“超价观念”,从学生、体育教师、学校及地方教育主管部门四个层级进行深层剖析,并提出相应的改善策略,为体质监测系统更好地服务于学生健康发展建言献策。