给孩子一个有安全感的课堂

有幸听了福建省教育学院第四附属小学校长林莘老师执教的“有礼貌的百足虫”一课,她的课堂颠覆了我对课堂的所有认识。在她的课堂中,我感受到了学生心理上是安全的,也认真地思考了孩子的心理需要——安全感。安全感是渴望稳定、安全的心理需求,属于个人内在精神需求,是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感,以及个体在应对处事时的有力/无力感,主要表现为确定感和可控感。