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趣味教学法在高职有机化学课堂教学中的应用 被引量:1

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摘要 本文通过课堂导入、信息化技术、社会热点、科学故事、发挥学生主体性等方式,探讨如何增强有机化学课堂教学的趣味性,以激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。
出处 《职业》 2019年第21期76-77,共2页 Occupation
基金 院级课题“互联网+”背景下苏州卫生职业技术学院有机化学课堂教学有效性策略研究(szwzy201714)研究成果
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