摘要
为提高教学质量,文章首先分析了地域文化在小学道德与法治课堂中应用的优势,然后提出了地域文化在小学道德与法治教学中应用存在的问题,最后论述了地域文化在小学道德与法治教学中的应用。
出处
《西部素质教育》
2019年第14期45-46,共2页
Western China Quality Education
基金
福建省教育科学“十三五”规划2017年度立项课题“道德与法治学科教学融合地域特色文化的策略研究”(编号:FJJKXB17-519)
福建省中青年教师教育科研项目“远程同步互动课堂教学模式研究”(编号:JZ170425)
福建教育学院资助
