教师对学生进行人文关怀的实践思考

文章首先阐述了教师天然具有对学生进行人文关怀的优势,然后分析了学生健康成长过程中存在的问题,最后从尊重、理解、相信、关心、宽容五个方面提出了教师对学生进行人文关怀的实践。