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小学数学翻转课堂教学研究
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摘要
为了提高学生的学习主动性,促进学生自主学习能力的发展,提高课堂教学效率,文章首先对翻转课堂进行了概述,然后提出了小学数学翻转课堂教学策略,包括翻转课堂的课前学习、翻转课堂的课上教学、翻转课堂的课后巩固。
作者
孙瞳
机构地区
临洮县太石镇壑岘小学
出处
《西部素质教育》
2019年第14期151-152,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学数学
翻转课堂
课后巩固
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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西部素质教育
2019年 第14期
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