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小学科学生活化教学研究 被引量:2

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摘要 文章主要对小学科学生活化教学策略进行了探究,主要包括联系生活,激发学生学习科学兴趣;贴近生活,利用生活材料,激发探究欲望;生活应用,实践操作,增强学生学习科学的内在动力;回归社会生活,领略现代科技的重要意义四个方面。
作者 王小燕
机构地区 海沧区东瑶小学
出处 《西部素质教育》 2019年第14期239-239,共1页 Western China Quality Education
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