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城镇化背景下农村教师“短缺”问题及化解策略 被引量:3

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摘要 城镇化、现代化背景下,农村教育是我国教育的短板之一。农村振兴,关键是人才,核心是教育。教师是教育活动的原动力,农村教师短缺是制约农村教育发展的重要因素之一。农村教师存在“质”与“量”的短缺问题。解析造成农村教师“下不去”“留不住”“教不好”的影响因素,通过强化资源配置、加强队伍建设、建好保障体制、增进教师福祉、优化培训服务、增强引领动能,从而建设一支安心从教、热心从教、善于从教的农村教师队伍。
作者 崔铭香 吴颖
出处 《中国成人教育》 2019年第10期84-88,共5页 China Adult Education
基金 “基于大数据的江西省教师质量监测、评估、服务与协同创新中心”资助,系该项目阶段性成果
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