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基于质量保证体系的高职校本专业建设制度分析 被引量:2

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摘要 有效的制度供给是学校专业建设质量生成与持续提升的关键保障,落实高等职业院校内部质量保证体系建设要求,在国家宏观调控框架下,深入校本研究,提升自主意识,重构制度观念意识,构建特色引领的校本化专业建设制度,可以引领专业建设质量持续提升。
作者 廖细春
出处 《中国成人教育》 2019年第11期37-39,共3页 China Adult Education
基金 广州科技职业技术学院教研教改课题“高职院校专业诊断与改进实施路径研究”(编号:2017JG01)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献25

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共引文献149

同被引文献9

引证文献2

二级引证文献1

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