期刊文献+

如何提高课堂教学的有效性 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文立足于文本与学生,以解决学生难点、疑点的突破性拓展,感悟文本内涵的深入性拓展,领悟文本表达方法的对比性拓展,多学科融合的整合性拓展,尊重学生个性体验的发散性拓展这五大策略为基点,精心设计拓展的训练点,从而提高拓展教学的有效性,让学生在有限的语文课堂内掌握大量信息,提高听说读写能力和语文素养。
作者 胡素丽
出处 《文教资料》 2019年第17期58-59,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部