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高职英语阅读教学对隐喻能力的开发
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摘要
隐喻思维和隐喻能力等在高职英语阅读教学中的融入与培养,可帮助师生应对高职生英语学习中存在的语境知识匮乏、语法概念模糊、词汇量少等制约高职学生英语阅读成效的问题。本文以高职英语阅读教学对隐喻能力的开发与培养为分析对象,在分析高职英语阅读教学中隐喻能力培养的必要性的基础上,分析隐喻能力培养的切入点、方式及方法。
作者
尹昊
机构地区
枣庄科技职业学院
出处
《文教资料》
2019年第17期220-221,共2页
关键词
高职英语
阅读教学
隐喻能力
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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