规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的应用

Application of standardized health education in patients with cancer pain

目的探讨规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的应用价值.方法选取晋城大医院2016年5月到2017年5月收治的肿瘤癌痛患者120例为研究对象,由专业护士进行规范化健康教育,比较患者健康教育前后癌痛相关知识、服药依从性、疼痛改善程度.结果就癌痛相关知识掌握情况比较发现,教育前疼痛评估方法23例(19.17%),阿片药物上瘾性28例(23.33%),疼痛可控制性65例(54.17%),应对药物不良反应25例(20.83%);教育后疼痛评估方法120例(100.00%),阿片药物上瘾性114例(95.00%),疼痛可控制性118例(98.33%),应对药物不良反应25例(91.67%),差异均有统计学意义(χ2=162.797、127.553、64.630、122.328,均P<0.05);就服药依从性比较,教育前,遵医嘱严格服药43例(35.83%),未按时或未按量服药77例(64.17%),擅自停药44例(36.67%),擅自更改加减药量53例(44.17%);教育后,遵医嘱严格服药112例(93.33%),未按时或未按量服药21例(17.50%),擅自停药20例(16.67%),擅自更改加减药量19例(15.83%),差异均有统计学意义(χ2=86.727、54.084、12.272、22.936,P<0.05);就癌痛情况比较,教育前,不痛0例(0.00%),轻度疼痛患者63例(52.50%),中度疼痛患者44例(36.67%),重度疼痛患者24例(20.00%);教育后,不痛43例(35.83%),轻度疼痛患者41例(34.17%),中度疼痛患者28例(27.50%),重度疼痛患者11例(9.17%),差异均有统计学意义(χ2=52.385、8.212、5.079、5.653,均P<0.05).结论对肿瘤癌痛患者进行规范化健康教育能明显缓解患者的疼痛症状,提高服药依从性,临床应用价值较大.