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《商品学》课程教学方法改革探索 被引量:2

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摘要 课程教学中,教学方法改革也是教育教学质量提升的有效途径,《商品学》课程教学方法改革,旨在转变传统单一的教学模式,从教学内容、教学方法和教学模式等多个维度入手,重新树立新的教学目标,以市场人才需求为导向,转变教学方法,引入新的教学理念,实现《商品学》课程教学的全面改革,做到教学有的放矢,促进学生自主学习,启发学生的创新思维。本文在《商品学》课程教学方法改革中,以多维角度对《商品学》教学现状进行分析,另辟蹊径,以学生为主体构建新的教学模式,将互动式以及活跃课堂气氛作为教学方法改革的目的,寻求既适合全班教学,又可满足学生自主学习与激发学生学习兴趣的教学方法,实现课程教学质量与效果的全面提升。
作者 吴佩耘
机构地区 贵州商学院
出处 《产业与科技论坛》 2019年第10期159-160,共2页 Industrial & Science Tribune
基金 2018年度贵州省教育厅教育规划课题“应用型本科市场营销专业实践课程TPP教学模式研究”(编号:2018B054)成果
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