转型发展语境下民办本科教学督导质量标准体系构建与研究

教学督导质量标准体系是教学督导活动的依据和基础,在教学评价活动中发挥着重要作用。确立科学合理的督导质量标准,能够更加有效地发挥督导工作在保障教学质量方面的重要作用。定位为应用型高校的民办高校更需要建立一套有效的教学督导质量评价标准,保证培养出真正的应用型人才。面对新的形势如何对原有的质量评价标准进行创新,构建更加完备、高效的督导质量评价标准以适应民办本科院校转型发展需要,成为教学督导评价人员认真思考的问题。本文围绕教学督导工作内容任务,分门别类制定细则标准,实现教学督导工作的规范化、标准化、体系化。