期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《工程造价控制》课程标准研究与实践
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《工程造价控制》课程是高职工程造价专业的核心课程之一,具有较强的实践性和职业融合性。课程标准是一个课程的核心教学文件,是课程建设和课程教学的重要文件,是包括课程性质与课程定位、课程设计思路、课程教学目标、课程教学内容和教学要求等教学指导性规范。
作者
斯庆
机构地区
内蒙古建筑职业技术学院
出处
《产业与科技论坛》
2019年第12期196-197,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
工程造价控制
课程教学
课程标准
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
TU723.3-4 [建筑科学—建筑技术科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
40
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
4
1
闻晶.
课程标准、课程设计与职业能力间的对应策略[J]
.才智,2014,0(7):127-127.
被引量:4
2
席东梅.
筑牢职业教育发展之根基——专家解读《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》[J]
.中国职业技术教育,2015,31(28):26-31.
被引量:18
3
周建军.
高职课程标准建设的内涵与逻辑起点[J]
.中国职业技术教育,2014,30(11):60-62.
被引量:23
4
张龙,黄陈.
基于职业能力的高职项目化教材结构设计[J]
.黑龙江畜牧兽医(下半月),2015(9):192-193.
被引量:6
二级参考文献
5
1
刘晓欢,向丽.
高职课程标准基本问题探讨[J]
.中国高教研究,2009(4):78-79.
被引量:84
2
荣维东.
课程标准基本问题探析[J]
.教育发展研究,2009,29(2):71-74.
被引量:13
3
李良.
对高职经贸类课程标准建设的几点思考[J]
.金融经济(下半月),2010(5):106-107.
被引量:5
4
徐炳文,程艳.
基于课程标准的高职教育培养模式研究与实践[J]
.创新与创业教育,2011,2(3):21-23.
被引量:6
5
陈圆.
高职院校专业核心课程建设路径与实施策略[J]
.教育与职业,2013(8):112-113.
被引量:22
共引文献
40
1
曾静铭,李雪.
产教融合背景下高职专业化人才培养路径[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(11):68-71.
2
薛迎迎,陈春.
以职业能力培养为导向的五年制高职课程标准的制定——以药物制剂技术课程为例[J]
.科技视界,2015(1):254-255.
被引量:1
3
田友清,丁平.
基于职业能力培养的五年制高职课程标准的制定——以“中药制剂分析技术”课程为例[J]
.职教通讯,2015(9):1-5.
被引量:7
4
付检新.
高职院校毕业设计课程标准的研究与制定[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(30):17-18.
5
严迎燕,许美玲,罗维,张悦君.
高职院校实践教学师资建设与创新创业教育[J]
.广东化工,2016,43(9):267-267.
被引量:1
6
王峰.
高职院校教学管理信息化建设的探索[J]
.新课程研究(中旬),2016,0(5):130-132.
被引量:7
7
王少静.
岗位要求驱动下高职英语教改路径思考[J]
.济南职业学院学报,2017(1):73-75.
8
冒玉娟,陈晓兰,王莹.
基于高职课程标准的教学设计与实践——以药品生产技术课程为例[J]
.卫生职业教育,2017,35(20):50-52.
被引量:1
9
陈晓兰,王婧,冒玉娟.
基于职业能力的高职课程标准建设的必要性和策略研究[J]
.卫生职业教育,2018,36(5):4-5.
被引量:9
10
陈宇.
“翻转课堂”在高职英语教学中应用的可行性探析——以信阳职业技术学院为例[J]
.海外英语,2018(11):71-72.
同被引文献
7
1
王泽.
新媒体环境下高职院校建筑专业教学创新探析[J]
.房地产世界,2021(20):55-57.
被引量:2
2
卢爽,于微微,邱悦.
项目教学法在工程造价管理与控制课程中的应用[J]
.管理观察,2019(12):112-113.
被引量:4
3
于微微,卢爽,朱琳琳.
高职“工程造价管理与控制”课程教学改革研究——以哈尔滨职业技术学院为例[J]
.辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院,2020(3):128-130.
被引量:2
4
赵春红,董文涛.
以“三双式”为途径实现教学模式改革——以“工程造价控制”课程为例[J]
.教育教学论坛,2020(33):194-195.
被引量:1
5
王瑶.
“互联网+教育”时代高职教师信息化教学能力提升策略研究[J]
.济南职业学院学报,2021(5):83-86.
被引量:8
6
潘文昭.
“双高计划”背景下高职院校的教学模式改革——基于实践共同体理论[J]
.高等职业教育探索,2021,20(6):36-42.
被引量:7
7
于贵霞,朱莎莎.
《建筑工程计量与计价》课程信息化教学改革研究[J]
.教育现代化(电子版),2016(27):57-59.
被引量:5
引证文献
1
1
姜艺雯.
信息化背景下高职院校工程造价控制课程教学模式改革与创新[J]
.陕西教育(高教版),2023(1):70-72.
被引量:1
二级引证文献
1
1
舒洁仁.
探析建筑工程施工造价的控制问题[J]
.房地产导刊,2023(6):184-186.
1
刘燕萍.
浅析中小型生产企业内控制度存在的问题及对策[J]
.财讯,2018,0(26):94-95.
2
周怡安,熊亚军.
基于现代学徒制高职工程造价专业课程体系改革研究[J]
.职业技术,2019,18(4):30-33.
被引量:6
3
黄琛,陈丹.
CDIO模式下高职工程造价专业创新创业意识和能力培养课程体系重构[J]
.科教导刊,2019(10):39-41.
被引量:3
4
杜巍.
浅谈高职工程造价专业实践教学改革[J]
.天工,2019,0(4):56-56.
5
赖梁军.
电子白板在小学数学教学中的应用[J]
.教育界(基础教育),2018,0(7):29-30.
6
付少雄,林艳青,赵安琪.
欧盟开放科学云计划:规划纲领、实施路径及启示[J]
.图书馆论坛,2019,39(5):147-154.
被引量:27
7
郭帆.
媒体融合环境下广播技术系统终端管理转型策略分析[J]
.卫星电视与宽带多媒体,2019,0(6):115-116.
被引量:2
8
陈俊宁.
通过《广告策划》课程改革提升学生人文素养[J]
.产业与科技论坛,2019,18(11):191-193.
9
王风宸.
基于核心素养下的小学德育教育开展策略浅析[J]
.才智,2019,0(10):45-45.
被引量:12
10
马丽丽,包纯.
基于BIM的安装工程计量与计价课程教学改革——以高职工程造价专业为例[J]
.建材与装饰,2019,0(19):133-134.
被引量:7
产业与科技论坛
2019年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部