高职实践教学质量评价标准的构建与实施——以长春职业技术学院为例

实践教学是高职院校实现人才培养目标的重要环节之一,它具有提高学生职业综合素养、培养学生专业技术知识实用能力、创新意识和创新能力的作用。建立起行之有效的教学质量管理与监控与保障体系,则是推动高职院校教育教学质量管理与监控的科学化和规范化、提高人才培养质量的关键。