互动仪式理论视角下的校园文化表情包研究——以重庆大学校园文化表情包为例

校园文化表情包作为网络表情包的一个特殊分支,具有强烈的地缘性和感召力,在高校内取得了良好的传播效果。本文通过使用互动仪式理论对重庆大学校园文化表情包进行研究,挖掘重庆大学校园文化表情包中的互动仪式要素,明确互动仪式的结果,为高校内的文化传播提供有益借鉴。