期刊文献+

微课提升生物课堂教学质量的探究

Micro class to enhance the quality of biology classroom teaching
下载PDF
导出
摘要 高中生物教学,受到现代化网络应用技术和计算机等众多媒体设备普及的影响,可以看到一种新的教学引导手段---微课,正在逐步登上教育的"舞台",并且立足于其本身具有的教学优势,可以看出微课教学更加华丽的一面。微课在高中生物教学中的应用,有效地推动了教育的"三实"形成,以下笔者将结合具体的实践案例做简要分析。 high school biology teaching,by many media,such as the modern network technology and computer equipment popularization,can see a new teaching guidance means micro-class,is gradually on education"stage",and base on the teaching itself has advantages,it can be seen that the micro teaching more gorgeous.The application of micro-class in high school biology teaching effectively promotes the formation of education's"three realities".The following author will make a brief analysis combined with specific practical cases.
作者 黄良 Huang Liang
出处 《数码设计》 2017年第14期165-165,共1页 Peak Data Science
关键词 高中生物 教学方法 微课教学 high school biology teaching method micro-teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献10

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部