期刊文献+

浅析农村初中英语课堂教学评价的有效性

On the effectiveness of English classroom teaching evaluation in ruraljunior middle schools
下载PDF
导出
摘要 "课堂教学评价",即对照课堂教学目标,对教学活动和所引起的变化进行价值判断,并从内容和方法上对教学对象进行点拨和启发,以改进和提高课堂教学的质量。初中英语教师在授课过程,需要注重对教学评价语言的合理运用。 "classroom teaching evaluation"means to judge the value of teaching activities and changes caused by classroom teaching objectives,and to point out and inspire the teaching objects from the content and methods,so as to improve and improve the quality of classroom teaching.Junior middle school English teachers should pay attention to the reasonable use of teaching evaluation language in the teaching process.
作者 刘丹 Liu Dan
出处 《数码设计》 2017年第14期242-243,共2页 Peak Data Science
关键词 农村初中 初中英语 教学评价 rural middle school Junior middle school English Teaching evaluation
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献1

  • 1郭绍青.信息技术教育与学科整合[M].北京:中国人事出版社,2002.

共引文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部