期刊文献+

创新“食品化学”课程考核模式的思考 被引量:4

Reflections on Innovating the Examination Model of Food Chemistry Course
下载PDF
导出
摘要 为更好提高食品化学课程教学质量和效果,本文根据国内外食品化学课程考核现状分析,结合本课程以往教学模式和方法改革经验,提出食品化学课程考核改革的必要性以及多元分次综合测评考核方式的优点,探索食品化学课程考核改革方式及其在食品化学教学中的应用,为培养高质量的食品科学与工程专业创新性人才提供参考. In order to better improve the teaching quality and effect of food chemistry course, this paper, based on the analysis of the current situation of food chemistry course assessment at home and abroad, combined with the experience of previous teaching mode and method reform of this course, puts forward the necessity of the reform of food chemistry course assessment and the advantages of multi-grade comprehensive assessment, explores the reform mode of food chemistry course assessment and its application in food chemistry teaching. The application can provide reference for training innovative talents of food science and engineering specialty with high quality.
作者 郑惠娜 钟赛意 秦小明 吉宏武 ZHENG Huina;ZHONG Saiyi;QIN Xiaoming;JI Hongwu(College of Food Science and Technology, Guangdong Ocean University, Zhanjiang, Guangdong 524088)
出处 《科教导刊》 2019年第14期33-34,共2页 The Guide Of Science & Education
基金 广东省高等教育教学改革项目(项目编号:CQ2017-524000087039) 广东海洋大学教育教学改革项目(项目编号:524210267)
关键词 食品化学 考核模式 创新改革 food chemistry assessment mode innovation and reform
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献53

共引文献27

同被引文献22

引证文献4

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部