初中英语整本书阅读的实践与思考

初中英语整本书阅读实践可以运用“教师先读——师生共读——学生自读”的策略展开:教师先读,为学生选择合适的阅读材料,制定阅读规划;师生共读,为学生提供科学阅读指导,提高学生阅读能力;学生自读,自我监控阅读过程,同时教师多元评价阅读成果,促进学生形成阅读自觉,提升阅读效率。