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小学班级管理工作简谈
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摘要
班级管理是一门艺术,教育的举措是要拨动学生的心弦,要触及学生的心灵。班主任在教学与管理工作中,要以学生为主体,在学生的心田播种一棵火热的责任心,教育和指导学生在学会知识的同时具备自我管理能力等综合素质,才能取得较好的教育效果。
作者
黄丽娟
机构地区
德江县第五小学
出处
《贵州教育》
2019年第13期26-26,共1页
关键词
班级管理工作
以学生为主体
小学
自我管理能力
教育效果
综合素质
班主任
责任心
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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