初中英语主题意义引领的词汇教学探究——以《仁爱英语》八年级Unit 4 Topic 1词汇教学设计为例

英语学科核心素养提倡以主题意义引领的英语教学。文章从主题意义词汇教学原则出发,围绕"认识自然,保护自然"这个主题,结合《仁爱英语》八年级Unit 4 Topic 1中的重点词汇,从教学内容、教学过程、设计意图等方面进行教学设计,探究主题词汇教学,以适应新形势下的英语教学,实现初、高中英语教学的良好衔接。